Journée diocésaine annuelle de pastorale scolaire - Annonce
Mardi 20 octobre 2020 (de 9h à 14h30) à Erquelinnes (école des Arts et Métiers)
« Chaque fois que vous l’avez fait à l’un de ces plus petits qui sont mes frères,
c’est à moi que vous l’avez fait. » Mt 25,40
Comment retrouver l’autre pour mieux bâtir notre « maison commune » (Laudato Si) ?
Dans une conférence-témoignage, Josianne Gauthier, responsable de la CIDSE (« Coopération internationale pour le Développement et la Solidarité » qui regroupe des agences de développement catholiques d’Europe et d’Amérique du Nord), nous proposera quelques clés pour sortir de l’isolement et de l’individualisme ambiant, et (re)tisser des liens avec les autres, à la lumière des encycliques du pape François « Laudato Si » et « Tutti fratelli » annoncée pour début octobre. La pandémie du Covid-19 blesse les êtres humains (tout particulièrement les plus fragiles), la nature et la vie en général… Comment nous en sortir, au plan humain et spirituel ? Soigner la reconnaissance mutuelle et bâtir un projet commun juste et solidaire est devenu, plus que jamais, un besoin vital.
Nous verrons comment certaines écoles de notre diocèse ont expérimenté cela, de différentes façons, et nous vivrons en sous-groupes des ateliers pratiques (« un pas en avant » et « mon assiette »), animés par Dolorès Fourneau (responsable du « pôle jeune » d’Entraide et Fraternité) et une équipe d’Entraide et Fraternité.
Enfin, plusieurs enseignants, certains accompagnés de quelques élèves, viendront nous présenter la manière dont ils essaient de mettre en œuvre dans leur école cette solidarité à l’égard de chacun, en particulier des plus fragilisés.
Cette journée est reconnue formation CECAFOC (code : 20hai041a). Des informations complémentaires à propos de l’organisation pratique vous seront envoyées par la suite.
Deux rencontres régionales de Pastorale scolaire, prévues à la MDE le lundi 01/02/2021 et le vendredi 05/03/2021 auront pour objectif d’accompagner la mise en œuvre, en école, des perspectives ouvertes par la rencontre du 20 octobre.
Traces de la Journée
Introduction de la Journée
Fichiers audio
- Chant Medley d’Annonciata du SPJ (Service Pastoral des Jeunes du diocèse de Tournai)
- Chant original du groupe Woza
- Mot d’Introduction de Myriam Gesché, déléguée épiscopale pour l’enseignement
- Mot d’Introduction de Bernard Ghislain, responsable de l’équipe diocésaine de Pastorale Scolaire du Secondaire
- Chant Donnez-moi de Les Frangines
Présentations de nos Intervenants
![](http://pastorale-scolaire.net/tournai-secondaire/wp-content/uploads/2020/10/Josianne-G-Comment-rebatir-ensemble.jpg)
Présentation de Josianne Gauthier - Comment rebâtir ensemble?
La présentation en PDF
Présentation de Josianne Gauthier, responsable de la CIDSE – FICHIER AUDIO
Le Diaporama à télécharger
![](http://pastorale-scolaire.net/tournai-secondaire/wp-content/uploads/2020/10/Virginie-D-CSA-Soignies-semaine-solidaire_reduit.jpg)
Présentation de Virginie Delbart - La semaine solidaire
La présentation en PDF
Présentation de Virginie Delbart, professeure au Collège Saint-Vincent de Soignies – FICHIER AUDIO
Le Diaporama à télécharger
![](http://pastorale-scolaire.net/tournai-secondaire/wp-content/uploads/2020/10/Dolores-EF-journee-pastorale-finale.jpg)
Présentation de Dolores Fourneau - Un projet d'école
Projet du premier degré différencié Sainte-Union de Dour en partenariat avec Entraide et Fraternité en PDF
Les fichiers audios de la page 3 sont disponibles ci-dessous
Pauvreté et Préjugés 1
Pauvreté et Préjugés 2
Visite au Resto du Cœur de Quiévrain
A propos de la Dignité
Visite à la Maison du Peuple de Colfontaine
Coriace et Voraces
Rencontre avec un Coriace
Présentation de Dolores Fourneau, responsable du « pôle jeunes d’Entraide et Fraternité – FICHIER AUDIO
Le Diaporama à télécharger
Le Diaporama à télécharger
Liens vers les pages concernant l’outil sur le site d’Entraide et Fraternité :
![](http://pastorale-scolaire.net/tournai-secondaire/wp-content/uploads/2020/10/OutilEF_UnPasEnAvant.jpg)
Outil "Un pas en avant"
Cet outil, composé de fiches de rôles et de questions de mise en situation, permet à chaque participant de se mettre dans la peau d’un personnage, de matérialiser visuellement une réalité plus ou moins abstraite, et de lui faire prendre conscience des inégalités.
Découvrez aussi la version pour le primaire