{"id":531,"date":"2020-06-01T15:36:02","date_gmt":"2020-06-01T13:36:02","guid":{"rendered":"http:\/\/pastorale-scolaire.net\/tournai-secondaire\/?p=531"},"modified":"2020-09-17T14:26:05","modified_gmt":"2020-09-17T12:26:05","slug":"newsletter-juin-2020","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pastorale-scolaire.net\/tournai-secondaire\/newsletter-juin-2020\/","title":{"rendered":"Newsletter Juin 2020"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Newsletter propos\u00e9e aux ecoles<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

par le Service Pastoral des Jeunes\net l\u2019Equipe d\u2019Animation pour la Pastorale Scolaire du Secondaire\ndans le dioc\u00e8se de Tournai<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Chers membres des \u00e9quipes de direction,
Chers enseignantes et enseignants,
Chers \u00e9l\u00e8ves,<\/strong><\/p>

Depuis la mi-mars, la vie s\u2019est soudainement transform\u00e9e pour l\u2019ensemble de la population, bousculant notre rythme quotidien et nous obligeant \u00e0 r\u00e9organiser dans l\u2019urgence nos vies familiales et professionnelles. M\u00eame si nous sortons peu \u00e0 peu du confinement radical, cette longue p\u00e9riode a g\u00e9n\u00e9r\u00e9 beaucoup d\u2019inqui\u00e9tudes et de tensions diverses : certains d\u2019entre nous ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s de pr\u00e8s par la maladie ou le d\u00e9c\u00e8s d\u2019un proche, par la solitude douloureuse de nos a\u00een\u00e9s en maison de repos, ou encore par la difficult\u00e9 de concilier t\u00e9l\u00e9travail et occupation des enfants. Les nombreuses incertitudes qui demeurent pour cet \u00e9t\u00e9 et pour la prochaine rentr\u00e9e scolaire en septembre exacerbent nos \u00e9motions et nos fragilit\u00e9s. Les contraintes de la distanciation rendent souvent complexe l\u2019expression spontan\u00e9e, tellement l\u00e9gitime, de notre affectivit\u00e9.<\/p>

En m\u00eame temps, la crise sanitaire a permis de mettre en lumi\u00e8re la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 et l\u2019engagement solidaire de beaucoup de travailleurs de l\u2019ombre, tant dans le milieu m\u00e9dical que d\u2019autres secteurs rest\u00e9s, vaille que vaille, au service de la communaut\u00e9 humaine : ces \u00ab h\u00e9ros du quotidien \u00bb ont amplement m\u00e9rit\u00e9 notre \u00ab MERCI \u00bb. La crise a \u00e9galement oblig\u00e9 chacune et chacun \u00e0 se \u00ab recentrer \u00bb, \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ses priorit\u00e9s, aux valeurs profondes qui comptent dans l\u2019existence. Le temps \u00ab libre \u00bb \u2013 cadeau inattendu qui s\u2019est offert \u00e0 nous \u2013 a \u00e9t\u00e9 v\u00e9cu par certains comme un temps de \u00ab retraite \u00bb permettant de r\u00e9aliser enfin ce qu\u2019on avait trop longtemps laiss\u00e9 de c\u00f4t\u00e9, de faire le point et d\u2019envisager autrement la suite du chemin. A l\u2019inverse de celui qui se retrouve prisonnier de la vaine et \u00e9puisante pression de la \u00ab rentabilit\u00e9 \u00bb maximale, il est bon parfois de laisser la terre en jach\u00e8re pour la laisser se reposer, et accueillir dans la confiance les fruits inattendus qui rejailliront au moment venu.<\/p>

Nous avons poursuivi, \u00e0 distance, notre m\u00e9tier d\u2019enseignant(e) : il n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 ais\u00e9 de trouver rapidement le rythme pour proposer le meilleur accompagnement \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves et ma\u00eetriser les aspects techniques de l\u2019enseignement num\u00e9rique. La cr\u00e9ativit\u00e9 et les initiatives pour \u00ab maintenir \u00bb le lien ont \u00e9t\u00e9 impressionnantes, en d\u00e9pit de ceux qui pensent que les enseignants n\u2019ont rien fait d\u2019autre qu\u2019anticiper leurs vacances… (les stupides \u00ab clich\u00e9s \u00bb ont la vie dure !).<\/p>

Certains parmi vous (et je ne parle pas des directions rest\u00e9es \u00ab sur le pont \u00bb durant toutes ces semaines !) ont assur\u00e9 des garderies m\u00eame pendant le cong\u00e9 de P\u00e2ques, et d\u2019autres, plus nombreux encore, ont repris le chemin de l\u2019\u00e9cole depuis la mi-mai, afin de terminer au mieux avec leurs \u00e9l\u00e8ves cette bien curieuse ann\u00e9e scolaire, ou \u00e9valuer le parcours de chacun d\u2019eux \u00e0 travers les conseils de classe qu\u2019il conviendra de soigner tout particuli\u00e8rement.<\/p>

Bref, un bilan contrast\u00e9 pour une situation qui n\u2019a pas encore trouv\u00e9 son \u00e9pilogue…<\/p>

Quelle peut \u00eatre la mission de la \u00ab pastorale scolaire \u00bb dans cette situation in\u00e9dite ?<\/h3>

S\u00fbrement pas d\u2019ajouter une \u00ab activit\u00e9 \u00bb en plus, dans le contexte d\u00e9j\u00e0 bien satur\u00e9 de \u00ab choses \u00e0 penser et \u00e0 faire \u00bb, mais plut\u00f4t de \u00ab prendre soin \u00bb, de veiller \u00e0 l\u2019humain qui a \u00e9t\u00e9 bless\u00e9, fragilis\u00e9, mais peut-\u00eatre aussi r\u00e9veill\u00e9 et stimul\u00e9 durant les derni\u00e8res semaines. Agir de la sorte, c\u2019est adopter l\u2019attitude de J\u00e9sus posant un regard d\u2019encouragement bienveillant sur chacune et chacun.<\/p>

Pour vous aider dans cet accompagnement de vos coll\u00e8gues et\/ou de vos \u00e9l\u00e8ves, pour pr\u00e9parer d\u00e9j\u00e0 la rentr\u00e9e de septembre en offrant \u00e0 ceux qui le souhaitent \u2013 pourquoi pas\u00a0? \u2013 un espace de paroles et de partage d\u2019exp\u00e9riences, ou encore un temps d\u2019int\u00e9riorit\u00e9, vous d\u00e9couvrirez notamment dans cette newsletter<\/strong><\/p>